为贯彻落实教育部职称司《关于做好职业教育2022-2023学年信息数据采集工作的通知》文件精神，做好学校今年人才培养状态数据采集与上报工作，9月26日，学校召开了2023年人才培养状态数据采集工作协调会。校长陈星达，副校长励宁出席了会议，相关职能部门（学院）负责人及相关工作人员参加会议。
会上，发规处负责人就2023年数据采集工作的相关文件精神，阐述了本年度人才培养状态数据采集系统变化之处、数据采集工作的重要性、时间节点要求等，并介绍了本次数据采集的任务分工及填报注意事项。各职能部门表示将会共同协作，保质保量地完成数据填报工作。
在总结中，校长陈星达着重强调了人才培养状态数据采集工作的重要性，指出这项工作是高等职业学校教育教学质量考评的重要依据，关系到社会对学校办学质量的评价。就下一阶段的数据采集工作，他提出四点要求：一是要高度重视，提高思想认识，深刻领会人才培养工作数据采集的重要性；二是要强化责任，将数据采集和填报工作任务层层分解，分工明确，逐级落实，工作推进要切实做到责任到人，采集、审核到位；三是要加强协同，填报人和负责人要有全局意识、质量意识和协作意识，确保人才培养状态数据的准确真实，确保按时保质完成所有数据采集任务；四是要注重成果积累，做到总结不漏、成果真实、数据迁移。
本次会议的召开，是学校落实教育部、省教育厅人才培养状态数据采集工作文件精神的实际行动，对学校教育教学质量的常态化监测，保障2023年人才培养工作状态数据学校采集工作的顺利开展具有重要意义。学校将以此次数据采集工作为抓手，进一步深入梳理办学基本情况，为推动学校高质量发展提供有力数据支撑。
